5 ข้อคิดพัฒนาชีวิตและจิตใจจาก พ่อหลวง ร.9 พร้อมนัยยะสำคัญ (ตอนที่สอง) . ในช่วงเวลาแห่งการสูญเสีย และห้วงเวลามืดมนของชีวิต คำกล่าวของผู้รู้และบุคคลที่มีหัวใจอันประเสริฐ ย่อมเป็นดั่งตะเกียงปัญญาส่องทางแก่เรา ณ เวลาก็ตามที่จิตเราน้อมระลึกนึกถึง . เนื่องในวาระสวรรคตของในหลวง รัชกาลที่ 9 เราจึงควรน้อมนำพระราชดำรัสจากพระอัจฉริยภาพของพระองค์ เป็นเพื่อให้คำสอนที่ดีจากพ่อมิเพียงแนบเนาหัวใจลูก หากแต่ดำรงอยู่ในชีวิต เป็นที่พึ่งด้วยปัญญาและศรัทธา พ่อจึงอยู่กับเราเสมอ . บทความนี้เป็นตอนที่สอง ในหัวข้อ 5 ข้อคิดพัฒนาชีวิตและจิตใจจาก พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช พร้อมการวิเคราะห์ประเด็นสำคัญและขยายความ เพื่อให้ผู้อ่านได้ทบทวนและน้อมนำพระราชกระแสมาปรับใช้ในชีวิตของตนเอง ผู้อ่านท่านใดมีข้อคิดแลกเปลี่ยนเพิ่มเติมในเนื้อหาเดียวกัน สามารถแลกเปลี่ยนได้ตามช่องทางที่สะดวกและเหมาะสม . . 3 : “ การขบคิดวินิจฉัยปัญหา จึงต้องใช้สติปัญญา คือคิดด้วยสติรู้ตัวอยู่เสมอ เพื่อหยุดยั้งและป้องกันความประมาทผิดพลาด และอคติต่างๆมิให้เกิดขึ้นช่วยให้การใช้ปัญญาพิจารณาปัญหาต่างๆ เป็นไปอย่างเที่ยงตรง ทำให้เห็นเหตุเห็นผลที่เกี่ยวเนื่องกัน เป็นกระบวนการได้กระจ่างชัด ทุกขั้นตอน ” * . ประเด็นสำคัญที่ท่านทรงชี้แนะแก่เราคือ ปัญญาอย่างเดียวนั้นไม่พอ… Continue reading 5 ข้อคิดพัฒนาชีวิตและจิตใจจาก พ่อหลวง ร.9 พร้อมนัยยะสำคัญ (ตอนสอง)
Author: admin
5 ข้อคิดพัฒนาชีวิตและจิตใจจาก พ่อหลวง ร.9 พร้อมนัยยะสำคัญ (ตอนแรก)
5 ข้อคิดพัฒนาชีวิตและจิตใจจาก พ่อหลวง ร.9 พร้อมนัยยะสำคัญ . (ตอนแรก) . เมื่อครั้งผู้เขียน ค้นคว้าและรวบรวมข้อคิดจากพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช เป็นไฟล์สมุดบันทึก “ลิขิตตามรอยก้าว พ่อหลวง ร.๙” เพื่อแจกฟรีแก่บุคคลทั่วไป ผู้เขียนพบว่ามีข้อคิดและบทเรียนที่ดีในด้านการพัฒนาจิตและชีวิตระดับบุคคลอยู่เป็นจำนวนมาก ที่ถูกกล่าวถึงน้อยจากประชาชนคนไทย และยิ่งน้อยไปอีกในการถูกส่งเสริมสู่การปฏิบัติจริงจากภาครัฐและความเข้าใจของพสกนิกร จึงควรค่าอย่างยิ่งที่เราจะกล่าวถึงและน้อมนำคำสอนที่ถูกละเลยและหลงลืมเหล่านี้มาใคร่ครวญและปฏิบัติในชีวิตของตนเอง . ในหลวง รัชกาลที่ ๙ และพระบรมศาสดาทั้งหลายต่างสอนเราถึงความพอเพียงและความพอใจในสิ่งที่ตนมี แต่ก็ทรงตรัสสอนเพื่อเติมควบคู่อีกว่า การจะมีชีวิตที่มีความสุขและบรรลุความหมายของชีวิต ต้องอาศัยวิริยะและฉันทะพัฒนาตนเองอย่างไม่หยุดหย่อนและไม่ย่อท้อ ดั่งพระพุทธเจ้าตรัสว่า ผู้มีความเพียรจึงหลุดพ้นจากความทุกข์ทั้งหลายได้ . ทั้งการพอใจในตนเองและการมีความเพียรเป็นสองขั้วหยินหยางที่ต้องมีควบคู่กัน ขาดด้านใดไปแล้วย่อมเป็นผลเสีย หากเรามีความมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง แต่ขาดการรักตนเองตามที่เป็นจริง เราย่อมรู้สึกขัดแย้งตนเองไม่รู้สิ้นสุดแม้เข้าอบรมมากมายก็ไม่อาจรู้สึกเต็ม หากเราพึงพอใจตนเอง แต่ขาดการพิจารณาสิ่งลบที่ควรแก้ไข เราย่อมกลายเป็นคนหลงตัวเองและมีส่วนสร้างปัญหาเดิมๆ ให้เกิดขึ้นครั้งแล้วครั้งเล่า . บทความต่อไปนี้จึงเป็นการรวบรวมบางข้อคิดคำสอนจาก ในหลวง รัชกาลที่ ๙ ในด้านการดูแลจิตใจ การพัฒนาชีวิต และการต่อสู้กับปัญหา พร้อมการวิเคราะห์นัยยะสำคัญลึกซึ้งที่แอบซ่อน ผู้อ่านสามารถแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมในประเด็นเดียวกันตามช่องทางที่สะดวกและความเหมาะสม . . 1 :… Continue reading 5 ข้อคิดพัฒนาชีวิตและจิตใจจาก พ่อหลวง ร.9 พร้อมนัยยะสำคัญ (ตอนแรก)
สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (5)
” ไม่เคยคิดว่าการเขียนจะช่วยให้เกิดการพัฒนาคนเองได้ เคยคิดแต่ว่าการฟังและการอ่านจากงานเขียนของคนอื่นเท่านั้นที่จะช่วยให้เกิดการพัฒนา แต่เมื่อได้ลองนั่งเงียบๆ สงบใจ ลองเขียนไปตามอิสระ และใช้เทคนิคต่างๆที่ครูสอน ทำให้เปิดโลกใบใหม่ ใบที่ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน เป็นการรับฟังเสียงของตัวเองอย่างที่ปกติจะปฏิเสธมาโดยตลอด . ” การเขียนในการอบรม ทำให้ได้เห็นความคิด ความรู้สึก ส่วนประกอบที่ทำให้เราเป็นเราฃัดเจน ได้คำตอบกับคำถามที่ถามมาโดยตลอด แต่ยังไม่ได้รับคำตอบที่พอใจ คำถามหลายคำถาม แม้ไม่ได้คำตอบแต่ก็คิดว่าจะหยุดถามแล้ว เพราะคำตอบไม่จำเป็นอีกต่อไป หากเราวสสามารถได้ยิน และมองเห็นตัวเองอย่างชัดเจน ตั้งใจเขียนแบบอิสระทุกๆวัน บอกเล่าเรื่องราว มุมคิด ความรู้สึก พูดคุยกับตัวเองทุกวัน ” . คุณวราภา (นก) อาชีพ รับจ้าง . . ” รู้สึกประทับใจคุณครูมาก ๆ ค่ะ ที่ดูแลใกล้ชิด ติดตาม ให้โอกาส ให้การดูแล อ่อนโยน และให้กำลังใจดีมาก ๆ เลยค่ะ ทำให้เราได้มองเห็นความสุขเล็ก ๆ ที่ซุกซ่อนในหัวใจ ให้พลัง ให้ความสุข… Continue reading สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (5)
สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (4)
” ประทับใจในความมีอิสระเสรี ในการเขียน การแสดงความรู้สึก ไม่ต้องกังวลว่าเราจะผิด จะถูก จะเป็นใคร ไม่ต้องกลัวกับการเขียนการสื่อสารบอกความในใจ รวมถึงในเรื่องของเวลา สถานที่ ทุกอย่างขึ้นกับการบริหารจัดการของเราเอง . ” หลังอบรม รู้สึกว่าเข้าใจตนเอง ยอมรับตัวเองในทุกๆด้านได้มากขึ้น มีความรู้สึกผิดน้อยลง ตำหนิตัวเองน้อยลง ยอมรับในด้านมืดหรือด้านที่สังคมอาจไม่ยอมรับเราได้มากขึ้น เช่น ความขี้เกียจ ความไม่มีระเบียบวินัย เวลาเห็นอะไรที่ไม่เป็นระเบียบหรือเวลาขี้เกียจ แต่ก่อนจะมีความคิดที่ตำหนิตัวเองและไม่ค่อยปล่อยให้ตัวเองทำอะไรแบบตามสบาย แต่ตอนนี้ถ้าขี้เกียจก็จะยอมรับตัวเองได้ วันหยุดก็จะขี้เกียจได้อย่างเต็มที่ โดยไม่ด่าตัวเองเหมือนแต่ก่อน นอกจากนี้ก็ยังรู้สึกยอมรับในคนอื่นมากขึ้น ไม่อยากจะว่า จะติใคร เพราะรู้สึกว่า เราเองก็เป็นเหมือนกัน ถ้าเราอยู่ในสถานการณ์นั้น เราก็อาจจะทำอย่างเขาก็ได้ ” . คุณจีรนัทธิ์ (กุ้ง) อาชีพ พยาบาลวิชาชีพ . . ” เรารู้สึกได้ถึงความอบอุ่นในหัวใจมากขึ้น การเยี่ยวยาตัวเองด้วยเด็กน้อยภายในใจ ฟังเสียงหัวใจตัวเองมากขึ้น . ” การเปลี่ยนแปลงที่พบคือ เราได้ฝึกการรับฟังเสียงจากหัวใจมากขี้น ทั้งที่เมื่อก่อนเราฟังแต่เสียงคนรอบข้าง เราเห็นความเปลี่ยนแปลงภายในใจเรา มีความสุขมากขึ้น… Continue reading สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (4)
สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (3)
” ก่อนอบรมรู้สึกว่าเราคิดวกวนสับสนอยู่บ่อยๆ กล่าวโทษตัวเองในอดีต มีฝันแบบฟุ้งๆไปเรื่อย ลังเลใจในหลายๆเรื่อง อบรมแล้วทำให้เราได้หัดคิดแบบเป็นระบบ ได้ใช้ “หัวใจคิด” คิดแบบไม่เครียด คิดแล้วอบอุ่น มีกำลังใจ มีเป้าหมาย มีพลัง มีทั้งรอยยิ้มและน้าตา ที่ได้สร้างความสุขและบาดแผลกับชีวิตของเรา ให้เราได้กลับมามีความสุข สามารถดำเนินต่อไปอย่างรู้คุณค่าและเรียนรู้บทเรียนนั้น . ” ทำให้เราได้กลับมาดูแลเอาใจใส่ตัวเอง ให้อภัยตัวเอง และให้อภัยคนอื่นๆได้มากขึ้น เสียดายที่ไม่มีโอกาสทำหมด ชอบการสลับมีมือเขียนกับมือข้างที่ไม่ถนัดเพื่อสื่อสารกับตัวตน . ” จงกล้าหาญและเชื่อมั่น ก้าวต่อไปและยิ้มให้กับทุกสิ่ง ” . คุณมนระวี (จุ๊บ) อาชีพ Tutor & Freelance Translator . . ” การอบรมนี่ สามารถตอบคำถามให้แก่ตัวเองได้เป็นอย่างดี ตลอดระยะเวลา เกือบ 17 ปี หลังจาก ออกจากงานแล้วแต่งงาน และมีลูกชาย 2 คน ตัวเองรู้สึกว่าเหมือนไม่เป็นตัวเองอยู่บ่อยๆ เพราะแต่เดิม… Continue reading สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (3)
สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (2)
” รู้สึกประทับใจตัวเองที่สามารถเขียนเรื่องราวต่างๆออกมาได้และประทับใจครูโอเล่ที่ตอบบันทึกและให้กำลังใจในการเขียน รู้สึกขอบคุณครูโอเล่มากค่ะ การได้ระลึกทบทวนชีวิตในวัยเด็กและเขียนออกมา ทำให้ได้รู้จักและเข้าใจตัวเองมากขึ้น นอกจากเข้าใจตัวเองแล้ว รู้สึกว่าเข้าใจและเห็นใจคนอื่นมากขึ้นด้วย . ” เคยคิดว่าจะเขียนบันทึกแต่ก็ทำไม่ได้สักที พอมีคอร์สให้เรียน มีหัวข้อให้เขียน มีกำหนดเวลาส่ง ก็สามารถเขียนได้ ตั้งใจจะเขียนต่อไปค่ะ ” . คุณธารเพียร (แจ๊ว) อาชีพ แม่บ้าน . . ” รู้สึกอบอุ่นในหัวใจที่ได้กลับมาดูแล และให้ความรักความเข้าใจแก่ตนเองอีกครั้ง ชอบที่มีรูปแบบกระบวนการบันทึกหลากหลายวิธี มีขั้นตอนเยอะบ้าง น้อยบ้างให้เลือกตามกำลังกายกำลังใจในขณะนั้น . ” ได้รู้จักและเข้าใจตนเองมากขึ้น ความสับสน ยุ่งเหยิง ขมุกขมัวในใจได้คลี่คลายกระจ่างชัดขึ้น เมื่อมองเห็นปัญหาชัดขึ้น ก็เริ่มเห็นวิธีที่จะแก้ไขตรงจุดมากขึ้น การกระทำและความคิดของเราไม่ต้องประเมินไม่ต้องตัดสินตัวเอง เพียงรับรู้ความเป็นเราเท่านั้น เมื่อลงมือทำสิ่งใดก็ไม่ต้องกังวลว่าจะดีไม่พอหรือไม่สมบูรณ์แค่เพียงใส่ใจ . ” จากการอบรม มีความเข้มแข็งและกล้าเผชิญหน้าในสิ่งที่กลัว เป็นมิตรและอ่อนโยนกับตัวเองมากขึ้น ” . คุณสุพัตรา (สุ) อาชีพ ร้านสังฆภัณฑ์ . .… Continue reading สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (2)
สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (1)
” เหมือนกับเราได้กลับไปคุยกับเพื่อนเก่าที่อยู่กับเรามาเนิ่นนาน จนเราเกือบจะหลงลืมไป ได้มีโอกาสกลับพูดคุยทำความเข้าใจกัน ทำให้ชัดเจนขึ้น ตกลงกัน และสัญญากันในบางประเด็น ทำให้เราอยากทำงานด้านในกับเด็กน้อยภายในของเราต่อไปและลึกซึ้งมากขึ้น ทำให้เราได้กลับไปคุย ไปค้น ไปใส่ใจกับชีวิตที่ผ่านมา ทำให้เข้าใจที่มาที่ไปของชีวิตปัจจุบัน รู้จุดดี จุดด้อยของตัวเอง เริ่มเห็นเส้นทางชีวิตชัดขึ้น . ” เมื่อเราเห็นและเข้าใจตนเองมากขึ้น ก็ทำให้สามารถเข้าใจคนอื่นได้มากขึ้น กำกับอยากแก้ไขคนอื่นน้อยลง กลับหันมาใส่ใจตัวเองมากขึ้น” . คุณอุไรศรี (หมู) อาชีพ รับจ้าง . . ” รู้สึกประหลาดใจในกระบวนการ เช่น เขียนสลับมือคุยกัน เหมือนมี 2 คน คือผู้มีปัญหาและผู้แก้ปัญหาอยู่ในคนๆเดียว และที่บันทึกหัวข้อต่างๆสามารถดึงอารมณ์ที่ฝังลึกออกมา เหมือนขุดมาชันสูตรกันอีกสักครั้ง รู้สึกสาหัส และไม่อยากทำต่อก็มี แต่เมื่อบอกตัวเองว่าให้ตั้งใจเรียน ตั้งใจรู้แล้วก็ต้องไม่ละหน้าที่ ที่สุดก็ผ่อนและผ่านไปด้วยดี . ” บางหัวข้อเปลี่ยนเป็นอารมณ์ฉับพลันได้ กับ หัวข้อ เพิ่มสีสัน รู้สึกขอบพระคุณ ในความเมตตา ของครู… Continue reading สรุปบทเรียน การอบรม “เด็กน้อยภายใน” 2560 (1)
3 แรงบันดาลใจจาก ดินสอ
3 แรงบันดาลใจจาก ดินสอ เราใช้ชีวิตเหมือน ดินสอหัวทู่ หรือไม่ มัวแต่ “เอาใจ” ยุ่งกับภาระ ผู้คนและข่าวสารทั้งหลาย จนลืม “ใส่ใจ” ตนเองหรือเปล่า เมื่อขาดการดูแลความรู้สึกและความต้องการแท้จริงข้างใน ลืมพัฒนาตัวเองให้ดีขึ้น เหมือนปล่อยดินสอทู่ลง เส้นสายลายชีวิตย่อมไม่คมและไม่ตรงความหมาย . เรามัวแต่ใช้ชีวิต จนลืม “ไส้ใน” ของตนเองหรือไม่ เมื่อชีวิตได้แต่ถูกใช้เหมือนดินสอจนปลายหัก เหมือนร่างกายและหัวใจอ่อนล้าจนทรุดโทรม เรามองนอกตัวเองเกินไปจนลืม “เข้าใจ” ตนเองและสิ่งที่เราเป็นแท้จริง . บทความต่อไปนี้คือแรงบันดาลใจ ซึ่งเราสามารถเรียนรู้และซึมซับได้จากความเป็นดินสอ ของเล็กๆ ใกล้ตัวเป็นครูและเพื่อนในมือเราได้เสมอ หากผู้อ่านมีข้อคิดหรือความเห็นความรู้สึกอื่นเพิ่มเติมก็สามารถแลกเปลี่ยนได้ตามช่องทางที่เหมาะสม . . 1 ดินสอต้องเหลาจึงใช้ได้ ลอกเปลือกตัวตนจนพบศักยภาพ : คนเราต้องเข้าถึงและเผยสิ่งที่ดีข้างใน จึงพบหนทางของชีวิตที่แท้จริง เพราะความสามารถของเราทุกคนนั้นมีมากมายอยู่แล้ว ขอเพียงเราปอกเปลือกตัวเอง และเผยออกมาใช้ให้เป็นเท่านั้น . ดินสอเป็นตัวอย่างของการขัดเกลาตน การเหลาดินสอทำให้เปลือกไม้ข้างนอกหลุดลอก เผยไส้ถูกลับเป็นหัวแหลม เหมาะแก่การใช้งาน คนที่ขาดการขัดเกลาย่อมเหมือนดินสอทู่หรือดินสอที่ไม่ได้เหลา แม้มีดีในตัวก็ไม่อาจนำมาใช้ได้ดี .… Continue reading 3 แรงบันดาลใจจาก ดินสอ
8 คุณค่าที่เรามีดั่ง “แม่” (ตอนที่สาม)
8 คุณค่าที่เรามีดั่ง “แม่” (ตอนที่สาม) . เคยมีบ้างหรือไม่ที่เราสงสัยในความรักจากแม่ แม้หลายหัวใจชื่นชมคุณค่าแห่งรักผ่านถ้อยคำร้อยรำพันนานา แต่ไยหัวใจดวงนี้บางคราจึงสงสัย หรือมิอาจรู้สึกถึงรักจากท่าทีท่านได้ . มีอะไรผิดแปลกไปหรือไม่ เราดีไม่พอหรือ หรือแม่เรามิใช่เหมือนคนอื่น หัวใจเด็กน้อยแม้ในยามเป็นผู้ใหญ่ อาจสงสัยเช่นนี้ ด้วยหลายครั้งท่าทีและหัวใจคนเราไม่ตรงกัน ปากห่างไกลจากหัวใจ . แม่เรานั้นไม่ใช่คนสมบูรณ์แบบ ลูกเองก็เช่นกัน ไม่มีใครสมบูรณ์และทำให้เราพอใจทุกประการ ความรักระหว่างแม่กับลูกคือบทเรียนยิ่งใหญ่ของรัก ซึ่งรักได้แม้อีกฝ่ายทำร้ายตนเองก่อน รักแม้ไม่เคยใช้เวลายาวนานทำความรู้จัก และรักแม้ต่างไม่สมบูรณ์แบบ มีข้อดี มีข้อติ แต่มิใช่ข้อบั่นทอนคุณค่าของการพบเจอ . คู่รักหลายคู่ต่างก็แยกย้าย เพียงเพราะความต่างและความไม่สมบูรณ์ของกัน แม้ใช้เวลาอยู่ร่วมกันมายาวนานหรือให้เวลารู้จักมักคุ้นกันแล้ว แต่แม่กับเรา แม้เคยทะเลาและผิดใจกันปานใด หรือมีเหตุเป็นอันต้องทำร้ายกายใจกัน ความเป็นแม่และลูกยังคงมั่น แม้เรารู้สึกถึงรักไม่ชัดเจน แต่กายใจเราที่เป็นอยู่คือประจักษ์พยานรักจากแม่ แม้รักนั้นอาจไม่สมบูรณ์แบบก็ตาม . บทความตอนที่ 3 นี้คือคุณค่าที่ซ่อนอยู่ในการเป็นแม่ เป็นทั้งสิ่งล้ำค่าและบทเรียน ที่เราต่างมีอยู่ในตัวเรา มิว่าเราเพศชายหรือหญิง เป็นแม่หรือไม่ เราทุกคนมีความเป็นแม่อยู่ในตัวเอง เพราะเราเกิดมาจากแม่ . หากผู้อ่านมีข้อคิดเห็นหรือความรู้สึกใดต้องการแลกเปลี่ยนเพิ่มเติมนอกเหนือจากเนื้อหาก็สามารถแบ่งปันได้ตามช่องทางที่เหมาะสม .… Continue reading 8 คุณค่าที่เรามีดั่ง “แม่” (ตอนที่สาม)
แรงบันดาลใจและการค้นพบ เมื่อ “เขียนข้ามขอบ” รุ่นที่ ๒๑ (๗)
” ฉันได้คุยกับตัวเองมากขึ้นในแง่มุมที่ฉันคิดไม่ถึง และมีรายละเอียดหลายอย่างที่ฉันแปลกใจในตัวเอง ฉันเริ่มลงมือทำบางอย่างหลังการบันทึกที่ฉันบอกว่าฉันจะทำ ฉันแค่ลงมือทำหลังจากมีบางอย่างจุดประกาย แค่ลงมือทำ . ” ฉันเอาแต่คิดว่า ฉันจะ ฉันจะ ฉันผลัดวันประกันพรุ่ง ฉันเอาแต่มอง คิด แล้วหยุด ไปคิดเรื่องใหม่ ไม่ลงมือทำ ฉันเหมือนเดิม และอยู่ที่เดิมมานานแล้ว เพราะฉันปฏิเสธการเติบโตกับตัวเองมาตลอด . ” ฉันพบความเป็นไปได้ในความสำเร็จระหว่างบันทึก บางเรื่องสิ่งที่ฉันบันทึก แอบมีแผนขั้นตอนแนบมาให้จากการบันทึก ฉันจะเริ่มต้นให้รายละเอียด และ to do list ในแต่ละเรื่อง เพื่อเป็นแนวทางให้ฉันลงมือทำ ฉันต้องเป็นนักปฏิบัติให้มาก ฉันอนุญาตให้ตัวเอง ก้าวข้ามความลังเลใจและเปิดรับสิ่งที่เหมาะสมแก่คุณค่ามาสู่ฉัน . ” ฉันละทิ้งกระดองเต่าอันเดิมของฉัน เพื่อเดินให้ไกลขึ้น เพื่อเติบโตขึ้น เพื่อบทเรียนบทใหม่ในชีวิต ” . คุณชลลดา ( อุ๋ย ) อาชีพ ที่ปรึกษา . . ” การเขียนทุกครั้งทำให้เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเองได้มากขึ้น… Continue reading แรงบันดาลใจและการค้นพบ เมื่อ “เขียนข้ามขอบ” รุ่นที่ ๒๑ (๗)